第一部分：选择河南大学经济学专业的理由

专业优势突出。河南大学经济学专业具有悠久的发展历史，是河南大学建立较早的专业之一，著名的经济学家和社会活动家罗章龙、王毅斋、关梦觉、周守正等曾在此任教，他们为经济学科的发展奠定了坚实的基础。目前河南大学经济学专业是“国家级特色专业”，是河南省高等学校“专业综合改革试点”、河南大学“全英文授课专业”、“文理实验班”和本硕连读专业。2009年获批“国家自主学习型经济学人才培养模式创新实验区”，2019年获批国家级一流本科专业建设点，具有雄厚的专业基础和突出的专业优势。

本硕博办学层次齐全。作为全国首批具有经济学类硕士学位授予权的12家培养单位之一，目前经济系拥有理论经济学和应用经济学2个一级学科博士点及博士后流动站，理论经济学和应用经济学2个一级学科硕士点及24个二级学科硕士点。

师资力量强大。拥有一支高素质、高学历、高职称、学术梯队完整、教研经验丰富的教学科研队伍。截至2025年5月，经济系现任专业教师39人。其中，教授10人，副教授20人，讲师9人，博士学位者占95%以上。现任教师中，二级教授2人，校级特聘教授1人，博士生导师8人, 硕士生导师30人，10人拥有1年以上海外留学或访学经历，1名教师被授予“2023年河南省优秀教学标兵”荣誉称号，1名教师获得2024年河南省教育系统教学技能竞赛一等奖同时获得全国青教赛参赛资格。

科研实力雄厚。经济系现有国民经济研究所、经济研究所、产业经济与农村发展研究所、经济史研究所、生态文明经济研究所、区域经济发展研究所6个研究机构。近五年来，主持国家社科基金项目15项，在《中国社会科学》、《经济研究》、《经济学（季刊）》等国内外高水平期刊发表论文多篇，学院教师参与撰写的多项资政研究报告分别获得中央、省领导的肯定性批示，具有较高的影响力。

第二部分：专业问答

Q1:经济学专业的学习(研究)对象是什么?

经济学专业是以经济活动各相关领域的理论、运行机制与规律，以及非经济活动领域的经济效益和社会效益进行分析与评价的学科。学生在读期间，主要进行下列两个方面的学习和训练：

(1)现代经济学的基本理论、分析方法，能够解释与预测社会经济运行的基本规律与经济关系。

(2)掌握从经济现象中获取数据的方法和技术，运用国民经济核算、金融统计、人口统计、企业统计等理论建立现实问题的测度方法体系。

Q2:经济学专业本科核心课程有哪些?

经济学专业核心课程主要包括: 政治经济学、资本论选读、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、制度经济学、经济史、经济思想史、当代西方经济学流派、博弈论、发展经济学、统计学、会计学、金融学、财政学、国际经济学、公司金融等课程。

Q3:经济专业的培养目标是什么？

经济学专业培养定位为要求学生系统掌握经济学基本理论和基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学学术动态；具有数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语。目标是将学生培养成为具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

Q4:学习经济学专业学生需要具备什么素质？

学经济学专业的学生，首先,要具备严密的逻辑推理能力,经济学的课程体系注重对学生的逻辑思维训练，尤其是形式化逻辑的训练。因此需要学生具有良好的和严密的逻辑思维习惯，能够从复杂经济社会现象中寻找对应的经济规律；其次，经济学虽然是社会科学的基础学科，但也要求学生具备一定的数据分析和理论建模能力，能够基于理论模型建立用于经验数据分析的经济模型；再次，有良好人文关怀和科学精神的人。经济学作为最接近自然科学的社会科学，是将自然科学的科学精神和人文社会科学的人文关怀结合得最紧密的学科。最后，有国际视野和良好沟通能力。

Q5:在经济学专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

经济学专业是社会科学领域的基础学科，其理论偏向比较明显。大多数的课程对数学要求比较高，学习中需要较高的抽象思维能力和逻辑思维能力。少数同学抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程学习中往往会非常吃力。此外，经济学又是一门与现实问题紧密结合的学科，需要学生有敏锐的现实洞察力。少数同学对现实经济问题缺乏兴趣，观察力不足，便难以深入掌握和体会经济学理论的强大分析能力，从而容易失去对经济学理论学习的兴趣。经济学专业领域融合、课程类别丰富、知识体系交叉使得学生学习任务较重，但相信通过努力，注意学习方法，本专业学生能够掌握真才实学，不至虚度光阴。

Q6:社会上对经济学专业存在哪些理解误区?

社会上对经济学专业有一个理解误区，即经济学就是教人赚钱的学问，学成之后就能赚钱、赚大钱。事实上，经济学并不是一门研究如何赚钱的学问。经济学可以帮助人们更好的理解贫穷和富有的产生原因，但本身并不研究如何变得富有。

第三部分：专业深造与就业前景

专业深造

河南大学经济学专业本科生主要选择读研来进行专业深造，主要选择的专业包括但不限于以下几类：理论经济学、应用经济学、金融学、财政学、统计学、保险学等，主要的读研方式和院校如下

一是海外读研：莫纳什大学、华盛顿大学圣路易斯分校、伦敦大学国王学院、埃塞克商学院、蒙纳士大学、南安普顿、悉尼大学、英国华威大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学等。

二是国内读研：中国人民大学、中国政法大学、中央民族大学、中南大学、南开大学、中南财经政法大学、西南财经大学、哈尔滨工业大学、山东大学、湖南大学、上海财经大学、辽宁大学、暨南大学、中国地质大学、郑州大学、河南大学、中央财经大学等。

就业前景

经济学专业毕业生的就业率一直保持在较高水平，就业空间大、选择多、前景广且灵活性高。主要的就业方式集中但不限于以下三个方面：一是在金融行业、银行系统、投资部门等从事相关工作。金融行业主要包括一些保险、证券、金融租赁、担保公司等，银行系统主要包括一些像中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行以及中国招商银行等的股份制银行、政策性银行、城市商业银行等，投资部门主要包括信托投资公司、金融投资控股公司等。二是在学校、科研单位从事科研和教学工作。三是在政府部门从事有关管理工作。如财政、审计、海关部门等。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

宋丙涛（河南大学乡村振兴研究院院长、经济学院教授、博士生导师）

目前的经济学有三个重要的分支，有些大学只给你提供了学习中国古代经济学的机会，让你了解富国安民的道理；有些学院只是教授西方现代经济学，让你学会分析市场经济运行的规律；有些学派只是马克思主义政治经济学的传播者，让你领略一带大师的崇高理想与无私情怀。而河南大学经济学院将会全面给你提供自主选择、重新组合、乃至创新再造的机会，帮助你用成本收益的分析方法来探索经世济民的途径，实现解放全人类的理想。

赵学增（河南大学校友，华南师范大学教授）

经济学院是河南大学规模最大的学院之一，具有悠久的历史和深厚的学科底蕴，百年芳华，经济学院秉承“育人为本”的理念，笃行“崇德尚能、经世济民”的院训，传承学术传统精髓，锐意进取创新，形成了“勤奋、求真、合作、开放”的优良院风，确立了“服务地方经济，做大做强经济学科”的发展战略。经济学院积极推行“教授治学、民主管理”的现代大学管理制度、探索院系两级管理体制、实施“人才特区”政策，学术梯队日益壮大；学院科研条件优良，学术气氛浓厚，学术交流广泛。此外，学院积极开拓和发展对外学术交流与合作，实施学术品牌和国际化战略。学院坚持以培养优秀的学生、扩展学生的职业生涯为崇高使命，深化教学改革和质量工程，充分利用学科优势、师资优势、平台优势，教育教学质量稳步提升；整合优质办学资源，发挥多学科交叉优势，全面推进“双一流”建设，立足河南，面向全国与世界，致力于提升各学科的学术地位和社会服务功能，使经济学院成为在经济研究领域、金融市场以及政府机构服务的重要人力资源的摇篮，为国家的发展和建设培养、输送了众多的学术人才和管理精英。

经济学院不仅是一个充满爱的教学相长的温暖大家庭，还是一个具有浓郁、理性气息的高端学术殿堂，她的世界不断演绎出无数的精彩篇章和惊人的壮举，期待和欢迎你们加入这个大家庭，让我们一起携手，坚定志向，永葆高贵的信仰和高尚的情怀，砥砺前行，挥洒激情，再创永无止境、更加灿烂的辉煌！

岳霞：（河南大学经济学院2021级本科生，目前已被对外经贸大学录取为硕士研究生）

四年前填报高考志愿时，怀着对经济学的浓厚兴趣，我毅然将河南大学经济学院作为第一志愿。在河南大学的求学时光里，通过学习专业课程，我对经济学这门学科有了更加深刻的认识和理解。经济学不仅是一门科学，更是一种思维方式，它帮助我们更好地理解世界、做出决策。无论是微观层面的个体决策，还是宏观层面的经济政策，经济学都可以用简洁的模型和逻辑来解释复杂的经济现象，提供分析框架，帮助我们透过现象看本质。经济学思维教会我们如何权衡利弊，如何在有限的资源下做出最优选择，如何从长远的角度考虑问题。这种思维方式不仅适用于经济领域，也能够帮助我们在日常生活中做出更理性的决策。例如，在本科教育阶段，我们学院采用了分阶段的培养模式，前期通过经济学大类课程教学，为学生奠定了坚实的理论基础，培养综合实力。后期在专业选择时，学生可以运用经济学中的长期规划理念，在考虑当前自身兴趣和热门趋势的同时，与老师或学长学姐们深入探讨并了解未来就业市场和职业发展前景，以更好地权衡短期兴趣和长期发展的关系，便于我们做出专业选择。

在河南大学经济学院的学习过程中，我不仅掌握了经济学的理论知识，提升了学习自主性和决策能力，更培养了用严谨的思维逻辑去观察世界、分析问题的能力。这段学习经历将伴随我一生，让我在未来的道路上，无论是在学术研究还是在实际工作中，都能够运用经济学的智慧，为社会的发展贡献自己的力量。

叶光杰：（河南大学2022级应用经济学研究生，目前已经被浙江省宁波市录取为公务员）

在河南大学经济学院求学的这几年，我深刻认识和感受到经济学这门学科的深邃与实用。经济学绝非简单的数字堆砌，而是一门通过构建理论模型剖析资源配置、行为选择与社会运行规律的学科。微观经济学以个体决策为基石，借助效用最大化、供需均衡等理论，揭示消费者与企业如何在稀缺条件下实现最优选择；宏观经济学则站在国家乃至全球视角，通过IS-LM模型、菲利普斯曲线等工具，探讨经济增长、通货膨胀与就业等宏观变量的动态关系。二者相辅相成，共同构建起理解经济现象的完整框架。从科斯定理对产权界定的探讨，到阿罗不可能定理对集体决策的反思；从凯恩斯主义对政府干预的论证，到新古典经济学对市场机制的推崇，经济学始终在理论与实践的碰撞中发展。无论是分析企业的生产决策，还是解读国家的财政货币政策，经济学的理论工具都能为复杂问题提供清晰的解决思路。致广大而尽精微，经济学思维不仅适用于学术研究，更能成为我们规划人生的指南针。在学业上，我们可以运用机会成本概念权衡不同课程与研究方向的选择；在生活中，借助边际分析优化时间与精力的分配。当面对职业抉择时，成本-收益理论能帮助我们理性评估发展路径；在人际交往中，博弈论思维有助于我们理解他人行为背后的逻辑。让我们以经济学的理性与洞见为帆，在学业探索与人生航程中，做出更具效率与远见的选择，书写精彩的人生篇章！